Religion (kath.) – Integrierte Gesamtschule Niedersachsen: Kompetenzen im Überblick
Welche Kompetenzen sieht der Bildungsplan für Religion (kath.) an der Schulform Integrierte Gesamtschule in Niedersachsen vor? Hier findest du die Themenbereiche und Kompetenzen (Jahrgang 5–10) auf einen Blick – und wie du daraus deinen Stoffverteilungsplan machst.
- Themenbereiche:
- 7
- Kompetenzen:
- 54
- Gültig ab:
- 2009
Aus diesen Kompetenzen deinen Stoffverteilungsplan machen? LehrerCopilot kennt diesen Bildungsplan bereits.
Kostenlos startenJahrgang 5–6
Nach Gott fragen
- Biblische Gottesbilder erläutern und gestalten
- Ausdrucksformen der Gottessuche wahrnehmen und gestalten
Nach Jesus Christus fragen
- Lebensstationen Jesu im historischen Kontext einordnen
- Herausforderung Jesu damals und heute
- Jesu Leben künstlerisch und medial gestalten
Nach Glaube und Kirche fragen
- Bibel als Glaubensbuch kennen und nutzen
- Katholisches und evangelisches Gemeindeleben vergleichen
- Kirchliche Feste und Symbole erläutern und gestalten
Nach dem Menschen fragen
- Mensch als Geschöpf und Ebenbild Gottes
- Stärken und Schwächen akzeptieren
Nach Religionen fragen
- Grundlagen des Islams kennen und respektvoll begegnen
- Grundzüge des muslimischen Glaubens beschreiben
- Grundlagen des Judentums kennen und respektvoll begegnen
- Grundzüge des jüdischen Glaubens und Verbindung zum Christentum
Nach der Verantwortung in der Welt und der Gesellschaft fragen
- Biblische Schöpfungserzählung beschreiben
- Gemeinschaftliches Lebensrecht aller Geschöpfe darstellen
- Möglichkeiten des Schöpfungserhalts erläutern
- Solidarität und Teilen als christliche Haltung beurteilen
Jahrgang 5–10
Prozessbezogene Kompetenzbereiche
- Wahrnehmungs- und Darstellungskompetenz
- Deutungskompetenz
- Urteilskompetenz
- Dialogkompetenz
- Gestaltungskompetenz
Jahrgang 7–8
Nach Gott fragen
- Einzigartigkeit Gottes im Religionsvergleich
- Gottesbeziehung als sinnstiftende Lebensperspektive
Nach Jesus Christus fragen
- Nachfolge Jesu biblisch begründen und erörtern
- Reich-Gottes-Botschaft verstehen und beurteilen
Nach Glaube und Kirche fragen
- Kirche aus Ostern und Pfingsten interpretieren
- Gründe für die Kirchenspaltung benennen
- Konfessionen vergleichen und Dialog führen
- Karitatives Handeln als Glaubensausdruck beurteilen
Nach dem Menschen fragen
- Gewissen und Gewissensentscheidungen aus christlicher Sicht
- Ich und Gesellschaft im christlichen Menschenbild
- Gottes bedingungslose Zuwendung und Erlösung beurteilen
Nach Religionen fragen
- Geschichte und Gegenwart des Judentums darstellen
- Respektvoller Dialog mit jüdischen Gläubigen
- Situation der Muslime in westlichen Gesellschaften beurteilen
Nach der Verantwortung in der Welt und der Gesellschaft fragen
- Biblische Gebote auf Alltagssituationen beziehen
- Gottes-, Nächsten- und Feindesliebe als Kern christlicher Ethik
- Glaube und Konsequenzen für die Lebensgestaltung
Jahrgang 9–10
Nach Gott fragen
- Gottesvorstellungen kritisch vergleichen und beurteilen
- Gottesbeziehung und eigene Lebensperspektive entwerfen
Nach Jesus Christus fragen
- Tod und Auferstehung als Glaubenszentrum
- Symbolik der Auferstehungsdarstellungen gestalten
- Auferstehungshoffnung als Lebensperspektive erörtern
Nach Glaube und Kirche fragen
- Kirche als Weltkirche und Erneuerungsauftrag
- Kirchengeschichte kritisch beurteilen
Nach dem Menschen fragen
- Geschlechtlichkeit und Partnerschaft verantwortlich gestalten
- Grenzsituationen als Sinnfragen interpretieren
- Christliche Antworten auf Sinnfragen erörtern
- Menschenwürde in Konfliktfällen beurteilen
Nach der Verantwortung in der Welt und der Gesellschaft fragen
- Christliche Position zu ethischen Konflikten einnehmen
- Wertekonflikt erklären und argumentativ lösen
- Verantwortung in christlicher Gemeinschaft erläutern
So wird daraus dein Stoffverteilungsplan
Statt den Bildungsplan für Religion (kath.) (Integrierte Gesamtschule) von Hand auf das Schuljahr zu verteilen, planst du mit LehrerCopilot in drei Schritten:
- Schritt 1
Klasse und Schuljahr anlegen
Wähle Religion (kath.) und deinen Jahrgang – LehrerCopilot kennt die Kompetenzen dieses Bildungsplans bereits.
- Schritt 2
Stoffverteilungsplan vorschlagen lassen
Die KI verteilt passende Einheiten über das Schuljahr, abgestimmt auf deine Stunden und Schwerpunkte.
- Schritt 3
Jede Einheit mit Kompetenzbezug
Jede Einheit zeigt, auf welche Kompetenzen sie einzahlt – mit dem vollständigen Wortlaut aus dem Bildungsplan.
Kostenlos startenKostenlos und ohne Kreditkarte. Die KI-Planung ist im Pro-Abo enthalten.