Griechisch – Gymnasium Niedersachsen: Kompetenzen im Überblick
Welche Kompetenzen sieht der Bildungsplan für Griechisch an der Schulform Gymnasium in Niedersachsen vor? Hier findest du die Themenbereiche und Kompetenzen (Jahrgang 8–10) auf einen Blick – und wie du daraus deinen Stoffverteilungsplan machst.
- Themenbereiche:
- 3
- Kompetenzen:
- 115
- Gültig ab:
- 2017
Aus diesen Kompetenzen deinen Stoffverteilungsplan machen? LehrerCopilot kennt diesen Bildungsplan bereits.
Kostenlos startenJahrgang 8–10
Sprachkompetenz
- Alphabet und Satzzeichen beherrschen
- Korrekte Aussprache
- Grundwortschatz beherrschen
- Wörter systematisieren
- Wortarten unterscheiden
- Abgeleitete und zusammengesetzte Wörter erschließen
- Wörter nach Anleitung lernen und archivieren
- Wörter auf Lexikonform zurückführen
- Im Wörterverzeichnis nachschlagen
- Aufbau eines Lemmas erläutern
- Wortbedeutung begründen
- Wörter bei Lautveränderungen wiedererkennen
- Mit Polysemie umgehen
- Bedeutungen von polysemen Wörtern ermitteln
- Fremd- und Lehnwörter auf Griechisch zurückführen
- Griechische Wörter in modernen Sprachen wiedererkennen
- Grundlegende Paradigmata beherrschen
- Partizipien erkennen und bestimmen
- Abweichungen bei Formenbildung erkennen
- Regeln der Tempus- und Modusbildung anwenden
- Personalendungen beherrschen
- Elemente der Formenbildung identifizieren
- Kontraktionsregeln beherrschen
- Aoristformen auf Grundform zurückführen
- Verbformen bestimmen und unterscheiden
- Formen von εἰμί beherrschen
- Komparation der Adjektive beherrschen
- Adverbbildung und Komparation beherrschen
- Unbekannte Formen mit Systemgrammatik ermitteln
- System der griechischen Formen erfassen
- Formen mit Hilfsmitteln wiederholen
- Kasusfunktionen angemessen übersetzen
- Satzglieder selbstständig bestimmen
- Kasusrektion ermitteln
- Aspekt bei Verbformen erfassen und übersetzen
- Kongruenzregeln anwenden
- Funktion des Artikels ermitteln und übersetzen
- Satzarten unterscheiden
- Einfache Sätze, Satzreihen und Satzgefüge unterscheiden
- Satzanschlüsse und Gliederungen beachten
- Nebensätze bestimmen und Modusfunktion unterscheiden
- Satzwertige Konstruktionen erkennen und übersetzen
- Systemgrammatik zur Ermittlung syntaktischer Strukturen nutzen
- Grammatischen Klärungsbedarf beschreiben und klären
- Mehrdeutige Formen aus dem Kontext bestimmen
- Bedeutung polysemer Präpositionen bestimmen
- Medium/Passiv kontextabhängig deuten und übersetzen
- Partizipien und ihre Funktion erkennen und übersetzen
- Sinnrichtung bei Partizipialkonstruktionen diskutieren
- Konditionalsätze unterscheiden und übersetzen
- Temporafunktionen im Griechischen und Deutschen vergleichen
- Aspektfunktion des Aoriststamms erkennen
- Medium als eigenes Genus verbi erkennen
Textkompetenz
- Erwartungen an Textinhalt formulieren
- Sach- und Kontextwissen aktivieren
- Wesentliche Textmerkmale benennen
- Eigennamen im Text klären
- Personenkonstellation herausarbeiten
- Vermutungen zum Textinhalt formulieren und belegen
- Vorherrschende Textmerkmale herausarbeiten
- Grobstruktur eines Textes herausarbeiten
- Satzkonstruktionen erklären
- Funktion von Wortgruppen und Wörtern erklären
- Grafische Analysetechniken verwenden
- Beobachtungen am Text belegen
- Vorläufiges Textverständnis wiedergeben
- Übersetzungsmethoden anwenden
- Regelwissen anwenden
- Kontextbezogen Wortbedeutungen auswählen
- Strukturelle Sprachdifferenzen berücksichtigen
- Übersetzung vorstellen und erläutern
- Übersetzung im Diskurs optimieren
- Auf Übersetzungsvorschläge Bezug nehmen
- Text paraphrasieren
- Text zusammenfassen
- Text in Sinnabschnitte gliedern
- Zentrale Begriffe und Formulierungen herausarbeiten
- Text unter Fragestellung analysieren
- Textverständnis durch Lesevortrag dokumentieren
- Text unter textgrammatischen Gesichtspunkten untersuchen
- Stilistische Gestaltungsmittel benennen und beschreiben
- Textsortenspezifische Merkmale benennen
- Textinhalte historisch und kulturell einordnen
- Text- und Bildaussagen vergleichen
- Kulturelle Analogien und Unterschiede erkennen
- Zur zentralen Aussage des Textes Stellung nehmen
- Textinhalt kreativ umsetzen
Kulturkompetenz
- Literarische Formen charakterisieren und unterscheiden
- Zeugnisse der schriftlichen Überlieferung charakterisieren
- Grundzüge des griechischen Polytheismus benennen
- Rolle religiöser Praktiken erläutern
- Griechische Feste und Kulte charakterisieren
- Zentrale Mythen und Sagenkreise wiedergeben
- Mythen als Welterklärungsmodelle erläutern
- Siedlungsraum der griechischen Antike beschreiben
- Gründungssagen skizzieren
- Unterschiedliche Herrschaftsformen charakterisieren
- Prägende Persönlichkeiten der griechischen Geschichte charakterisieren
- Merkmale des privaten Alltagslebens beschreiben
- Elemente des öffentlichen Alltagslebens beschreiben
- Sparta als gesellschaftlichen Gegenentwurf zu Athen begreifen
- Spannungsverhältnis zwischen Gemeinsinn und Individualismus reflektieren
- Begriffe 'Philosophie' und 'Philosoph' erklären
- Suche nach der ἀρχή als Anfang des Philosophierens begreifen
- Unterschiedliche philosophisch begründete Lebensentwürfe beschreiben und beurteilen
- Grundfragen menschlicher Existenz erkennen
- Informationen aus nicht literarischen Zeugnissen entnehmen
- Aufbau einer antiken griechischen Stätte beschreiben
- Bautypen und deren Aufbau beschreiben
- Darstellungsmerkmale des Menschen in der Plastik unterscheiden
- Bearbeitungen griechischer Stoffe mit Vorlagen vergleichen
- Bedeutung des Hellenismus für Koine und Christentum beschreiben
- Säulenordnungen nennen und ihre Bedeutung erkennen
- Gegenwärtige politische Institutionen mit griechischen Vorläufern vergleichen
- Griechische Technik und Wissenschaft und ihr Fortwirken benennen
So wird daraus dein Stoffverteilungsplan
Statt den Bildungsplan für Griechisch (Gymnasium) von Hand auf das Schuljahr zu verteilen, planst du mit LehrerCopilot in drei Schritten:
- Schritt 1
Klasse und Schuljahr anlegen
Wähle Griechisch und deinen Jahrgang – LehrerCopilot kennt die Kompetenzen dieses Bildungsplans bereits.
- Schritt 2
Stoffverteilungsplan vorschlagen lassen
Die KI verteilt passende Einheiten über das Schuljahr, abgestimmt auf deine Stunden und Schwerpunkte.
- Schritt 3
Jede Einheit mit Kompetenzbezug
Jede Einheit zeigt, auf welche Kompetenzen sie einzahlt – mit dem vollständigen Wortlaut aus dem Bildungsplan.