Sport – Hauptschule Niedersachsen: Kompetenzen im Überblick
Welche Kompetenzen sieht der Bildungsplan für Sport an der Schulform Hauptschule in Niedersachsen vor? Hier findest du die Themenbereiche und Kompetenzen (Jahrgang 5–10) auf einen Blick – und wie du daraus deinen Stoffverteilungsplan machst.
- Themenbereiche:
- 9
- Kompetenzen:
- 41
Aus diesen Kompetenzen deinen Stoffverteilungsplan machen? LehrerCopilot kennt diesen Bildungsplan bereits.
Kostenlos startenJahrgang 5–6
Bewegungsfeld: Kämpfen
- Faires Kämpfen Jg 6
- Krafteinsatz Jg 6
Bewegungsfeld: Laufen, Springen, Werfen
- Laufen und Sprinten Jg 6
- Werfen und Springen Jg 6
Bewegungsfeld: Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten
- Kontrolliertes Fahren Jg 6
- Verantwortung und Umwelt Jg 6
Bewegungsfeld: Schwimmen, Tauchen, Wasserspringen
- Schwimmtechniken und Ausdauer Jg 6
- Selbsteinschätzung Schwimmen Jg 6
- Springen, Tauchen, Retten Jg 6
Bewegungsfeld: Spielen
- Grundlegende Spielfähigkeit Jg 6
- Technik und Taktik Jg 6
- Fairness und Schiedsrichter Jg 6
Bewegungsfeld: Gymnastisches und tänzerisches Bewegen
- Rhythmus und Gerät Jg 6
Bewegungsfeld: Turnen und Bewegungskünste
- Grundfertigkeiten Turnen Jg 6
- Sicherheit und Aufbau Jg 6
Jahrgang 5–10
Prozessbezogene Kompetenzen
- Methodenkompetenz
- Sozialkompetenz
- Selbstkompetenz
Inhaltsbezogene Kompetenzen (Allgemein)
- Allgemeine Sachkompetenz
Jahrgang 7–10
Bewegungsfeld: Kämpfen
- Komplexes Kämpfen Jg 10
- Reflexion und Verantwortung Jg 10
Bewegungsfeld: Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten
- Komplexes Fahren Jg 10
- Nachhaltigkeit und Reflexion Jg 10
Bewegungsfeld: Schwimmen, Tauchen, Wasserspringen
- Komplexe Schwimmfähigkeit Jg 10
- Analyse und Korrektur Jg 10
- Springen, Tauchen, Retten Jg 10
Jahrgang 7–8
Bewegungsfeld: Laufen, Springen, Werfen
- Technik und Leistung Jg 8
- Sprungtechnik Jg 8
Bewegungsfeld: Spielen
- Erweiterte Spielfähigkeit Jg 8
- Technik und Taktik Jg 8
- Fairness und Schiedsrichter Jg 8
Bewegungsfeld: Gymnastisches und tänzerisches Bewegen
- Gestaltung und Choreografie Jg 8
Bewegungsfeld: Turnen und Bewegungskünste
- Kür und Gestaltung Jg 8
- Verantwortung und Sicherheit Jg 8
Jahrgang 9–10
Bewegungsfeld: Laufen, Springen, Werfen
- Analyse und Vertiefung Jg 10
- Reflexion der Technik Jg 10
Bewegungsfeld: Spielen
- Komplexe Spielfähigkeit Jg 10
- Technik und Taktik Jg 10
- Fairness und Schiedsrichter Jg 10
Bewegungsfeld: Gymnastisches und tänzerisches Bewegen
- Komplexe Gestaltung Jg 10
Bewegungsfeld: Turnen und Bewegungskünste
- Themenbezogene Kür Jg 10
So wird daraus dein Stoffverteilungsplan
Statt den Bildungsplan für Sport (Hauptschule) von Hand auf das Schuljahr zu verteilen, planst du mit LehrerCopilot in drei Schritten:
- Schritt 1
Klasse und Schuljahr anlegen
Wähle Sport und deinen Jahrgang – LehrerCopilot kennt die Kompetenzen dieses Bildungsplans bereits.
- Schritt 2
Stoffverteilungsplan vorschlagen lassen
Die KI verteilt passende Einheiten über das Schuljahr, abgestimmt auf deine Stunden und Schwerpunkte.
- Schritt 3
Jede Einheit mit Kompetenzbezug
Jede Einheit zeigt, auf welche Kompetenzen sie einzahlt – mit dem vollständigen Wortlaut aus dem Bildungsplan.