Religion (islam.) – Hauptschule Niedersachsen: Kompetenzen im Überblick
Welche Kompetenzen sieht der Bildungsplan für Religion (islam.) an der Schulform Hauptschule in Niedersachsen vor? Hier findest du die Themenbereiche und Kompetenzen (Jahrgang 5–10) auf einen Blick – und wie du daraus deinen Stoffverteilungsplan machst.
- Themenbereiche:
- 7
- Kompetenzen:
- 50
Aus diesen Kompetenzen deinen Stoffverteilungsplan machen? LehrerCopilot kennt diesen Bildungsplan bereits.
Kostenlos startenJahrgang 5–6
Nach Gott/Allah, Glaube und eigenem Handeln fragen
- Glaubenspraxis beschreiben
- Bedeutung des Glaubens
- Engel
Nach Koran und Sunna fragen
- Koran als Offenbarung
- Koran und Sunna
Nach dem Menschen fragen
- Mensch als Geschöpf
- Umgang mit Verschiedenheit
Nach Muhammad, anderen Propheten und der Geschichte des Islams fragen
- Lebenssituationen Muhammad
- Prophetengeschichten
- Sunniten und Schiiten
Nach Religionen fragen
- Religiöse Lebensformen
- Christentum Grundzüge
Nach der Verantwortung des Menschen in der Welt und der Gesellschaft fragen
- Schöpfung und Verantwortung
- Barmherzigkeit
Jahrgang 5–10
Prozessbezogene Kompetenzen
- Wahrnehmung und Darstellung
- Deutungskompetenz
- Urteilskompetenz
- Dialogkompetenz
- Gestaltungskompetenz
Jahrgang 7–8
Nach Gott/Allah, Glaube und eigenem Handeln fragen
- Religiöses und gesellschaftliches Handeln
- Eigenschaften Gottes
- Offenbarung und Propheten
Nach Koran und Sunna fragen
- Koranstellen analysieren
- Hadith-Überlieferung
Nach dem Menschen fragen
- Gebote im Alltag
- Kulturelle und religiöse Prägungen
Nach Muhammad, anderen Propheten und der Geschichte des Islams fragen
- Offenbarungsgeschichte
- Frauen in Prophetengeschichten
- Einfluss auf Wissenschaft
Nach Religionen fragen
- Monotheistische Religionen
- Respektvoller Umgang
Nach der Verantwortung des Menschen in der Welt und der Gesellschaft fragen
- Gerechtigkeit und Frieden
- Glauben und Lebensgestaltung
Jahrgang 9–10
Nach Gott/Allah, Glaube und eigenem Handeln fragen
- Normative Vorgaben reflektieren
- Theologische Begriffe
- Pluralität im Islam
- Glaube an das Jenseits
Nach Koran und Sunna fragen
- Zentrale Themen des Korans
- Bedeutung der Hadithe
- Umgang mit Quellen
Nach dem Menschen fragen
- Beziehungs- und Lebensgestaltung
- Elementare Lebensfragen
- Weltentstehung
Nach Muhammad, anderen Propheten und der Geschichte des Islams fragen
- Gemeinwesen Medina
- Prophetenvergleich
- Geschichte des Islams
Nach Religionen fragen
- Eigener Glaube und Differenz
- Intoleranz problematisieren
Nach der Verantwortung des Menschen in der Welt und der Gesellschaft fragen
- Wertemodelle
- Ethische Fragen
So wird daraus dein Stoffverteilungsplan
Statt den Bildungsplan für Religion (islam.) (Hauptschule) von Hand auf das Schuljahr zu verteilen, planst du mit LehrerCopilot in drei Schritten:
- Schritt 1
Klasse und Schuljahr anlegen
Wähle Religion (islam.) und deinen Jahrgang – LehrerCopilot kennt die Kompetenzen dieses Bildungsplans bereits.
- Schritt 2
Stoffverteilungsplan vorschlagen lassen
Die KI verteilt passende Einheiten über das Schuljahr, abgestimmt auf deine Stunden und Schwerpunkte.
- Schritt 3
Jede Einheit mit Kompetenzbezug
Jede Einheit zeigt, auf welche Kompetenzen sie einzahlt – mit dem vollständigen Wortlaut aus dem Bildungsplan.